说课说什么

说课是教师在备课的基础上，向同行或评委系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，旨在通过交流提高教学效果的一种教学研究活动。说课通常包含以下几个核心内容：

1. 说教材 ：

分析教材编排意图和地位作用。

描述教学内容的主要特点、结构、知识点解析以及重点难点的确定与解决。

阐述教学目标、教学目的、重点、难点和关键。

2. 说教法 ：

介绍选用的教学方法及其理论依据。

说明如何调动和激发学生思维积极性。

描述教者在教学中如何发挥主导作用。

3. 说学法 ：

说明学生应如何学习及学习的原因。

描述如何根据学生年龄、心理特征和学习规律指导学生学习。

4. 说教学过程 ：

描述教学设计的具体思路、结构安排和优化过程。

详细说明教学环节之间的逻辑关系和衔接。

5. 说作业 ：

布置与课程内容相关的作业，并解释其目的和重要性。

6. 说板书设计 （如果时间允许）：

展示板书提纲，说明其在教学过程中的作用。

说课不仅关注“教什么”和“怎样教”，还关注“为什么这样教”以及“学生怎样学”，同时要考虑教学评价的设计。通过说课，教师可以明确教学内容、教学目标、教学方法、学生学习情况和教学过程的设计，从而提高课堂教学的效率和质量

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